Искам шестица! Том 17. Преводи и текстове от възпитаници на магистърската програма „„Преводач-редактор“, СУ „„Св. Климент Охридски“

Тази поредица е веществено доказателство. Тя доказва няколко неща. На първо място – че студентски курсови работи и преводи за магистърски тези всъщност стават и за „„свободно четене“ (и представляват доста интересно четиво). Разнообразно, свежо и съвсем не толкова плахо, колкото предполага статусът на дебютант. Второ, че магистърската програма „„Преводач-редактор“ на СУ вече може да се похвали с поколения възпитаници, които формират общност и са в състояние да предложат обещаващ продукт в областта на хуманитаристиката. И трето, че страници като тези имат всички данни да се окажат онзи начален тласък, който добрата образователна институция дължи на своите студенти и за който те утре ще ѝ се отблагодарят с нови и значителни успехи.

Съдържание

ФИЛОСОФИЯ, КРИТИКА, ИСТОРИЯ

Джеймс У. Лоуен. Какво ни учат учебниците за федералното правителство. 8 гл. Наблюдаващият голям брат (Превод от английски: Ния Спасова)  /11

Йоуко Линдстет. Когато си на Балканите, правѝ като римляните – или защо настоящето е неправилен ключ към миналото (Превод от английски: Екатерина Сулева) /52

Лена Кореланд. Развитие на детската литература в Швеция (Превод от шведски: Гергана Васева) /76

Мануел Уртадо Дуран. Религията на народа в Латинска Америка (Превод от испански: Ан-Никол Мартинчева)  /102

Марк Е. Байингтън. Възстановяване на изгубени археологически обекти по река Ялу чрез ГИС и исторически изображения (Превод от английски: Виктория Георгиева) /118

Обияджунуа Уали. Крахът на африканската литература (Превод от английски: Невена Чакърова) /172

Сара Ахмед. Културна политика на емоциите. Въведение: Усетете своя път (Превод от английски: Теодора Дечева) /180

Синтия Пон. „Пътища“ във „Франкенщайн“ на Мери Шели: към феминистка фигура на човечеството? (Превод от английски: Мартина Стефанова и Невена Милева)  /215

Теодор Г. Зервас. (Пре)създаване на национална идентичност в Гърция през XIX век: национална идентичност, образование и европейски възприятия за Гърция (Превод от английски: Виталия Дойчинова) /240

АНАЛИЗИ И РЕЦЕНЗИИ

Венета Стоева. Ани Ерно и жанрът автосоциобиография. Коментар върху превода на „Момичешка памет“ /265

Диляна Коджаманова. Приказката „Славеят и розата“ от Оскар Уайлд – превод и рецепция. Неизбежната необходимост от повторни преводи /276

Марина Василева. Между историческата памет и онтологичната уязвимост: рецепция на Бернхард Шлинк в българското културно пространство /288

Стефани Велчева. „Коледна песен“ на Чарлс Дикенс: българската рецепция между класиката и детската литература /310