В книгата се застъпва общоприетото мнение, че децата от предучилищна възраст са много подходяща възрастова група за възприемане на чужди езици. Трудът е насочен основно към студентите от специалностите Предучилищна педагогика и чужд език и Начална училищна педагогика и чужд език. Представени са различни виждания и модели относно чуждоезиковото обучение, като всичко това е подчинено на съвременните образователни изисквания и може да бъде приложено в детската градина и началното училище.