Книгата, посветена на философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е второ допълнено издание. Тя разглежда образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия могат да са гарант за достъпа на всеки и всички до качествено образование и успешно личностно развитие.

Изданието може да е полезно четиво както за студенти и университетски преподаватели, така и за учители, мениджъри в образованието, педагогически съветници, социални педагози, социални работници, трудотерапевти и лични асистенти, младежки лидери, психолози и терапевти, експерти по обучение и квалификация и др.