Педагогика - unipress.bg

Оценяване на училища, работещи в мрежата. Опит от иновативни практики в България - Педагогика..

Концепцията за приобщаващото образование несъмнено може да бъде наречена една от водещите педагогически идеи в началото на ХХІ в. За кратък период от време тя придоби не просто популярност в световен план, а стана основание за промяна на образователни политики и практики, в т.ч. и в България. Основн..

Изданието представя типични за днешното социално време и пространство интердисциплинарни визии и практики без претенции за концептуална изчерпателност, пределна стилистична прецизност или аспектна достатъчност. В този смисъл Антологията би следвало да се възприема като първа стъпка в проследява..

„Светът на децата“ е първото пособие от планирана поредица учебни книги, предназначено за деца/ученици в начален курс от етнически български групи, живеещи извън страната и за които българският е втори език. Представителство на такива групи са семействата на бесарабските българи в Украйна и Молдова,..

Учебникът „Професионална педагогика – в исторически традиции и глобални перспективи“ е структуриран в четири части като след всяка глава се предлагат и упражнения за самостоятелна работа. По своята същност той пред­ставлява синергия между теорията и практиката, между миналото и настоящето на профе..

Test to Learn and Learn to Take Tests is a textbook designed to facilitate successful second language learning for students of the English language.It is especially aimed at students who are studying to become language teachers at the Faculty of Preschool and Primary School Education at “St...

„Особено ценна е тезата на проф. Танев, че МОН трябва да отстъпи на другите ресорни министерства – и най-вече на бизнеса – контрола върху абсолютно всички направления на професионалното образование и обучение – както е отстъпило пред художествените и спортните училища, които са към своите минист..

Мирена Легурска е преподавател по гражданско образование в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ – ДИУУ. Интересите є са в областта на продължаващата квалификация на педагогическите специалисти, в областта на педагогиката, психологията и гражданското образование. В книгата се разгле..

 Учебникът е предназначен за студенти – бъдещи учи­тели, и представя основни тематични области в уни­верситетското обучение по педагогика, обединени в три глави: Педагогиката като наука, Теоретични основи на въз­питанието и Теоретични основи на обучението. Обхвана­ти са ключови теми, свързани с..

Книгата е с теоретико-практически характер и е предназначена основно за магистърски програми във Факултета по педагогика. Подходяща е за работа и при подготовката на други специалисти от помагащите професии (педагози, директори, социални работници и др.). Значителна част от предложените дейности за ..

Книгата е резултат от трайния интерес на автора към декоративно-приложните изкуства, където орнаментът изпълнява съществена роля през почти всички периоди от историческото развитие на обществото. В нея се акцентира на ролята на орнамента и промяната на неговите функции в постмодерната ситуация...

Монографията е резултат от продължителни търсения и изследвания на Нели Василева в областта на детската невропсихология и прави подробен преглед на теоретичните и практическите аспекти на този актуален раздел от когнитивната невронаука. Особено внимание е отделено на невропсихологията на индивид..

Книгата на проф. Рашева-Мерджанова поставя и отговаря на два основни въпроса за образованието: първо, защо то не може да се развива без философското си самоопределяне и второ, защо и обществото не може да се развива, ако не съдейства и не подкрепя своето образование в тези процеси. Отговорите се орг..

Предложеното произведение е авторска интерпретация на философски идеи, които са включени в курс, предназначен за студенти от Факултета по педагогика, които изучават Философия на образованието. Заразяването с философия относно всичко, което може да обогати педагогическото като теория и като прак..

Книгата, посветена на философските, теоретични и практически измерения на неформалното образование, е второ допълнено издание. Тя разглежда образованието като системно единство на формални, неформални и аформални парадигми, подходи и среди, които само в своята ценностна и функционална синергия ..

Книгата проучва факторите, влияещи на успешното учене на втори език с цел да се открият факти, които да са условия за повишаване на ефективността и ефикасността на педагогическото въздействие (фактори за осигуряване на качеството на обучението)...

В книгата се застъпва общоприетото мнение, че децата от предучилищна възраст са много подходяща възрастова група за възприемане на чужди езици. Трудът е насочен основно към студентите от специалностите Предучилищна педагогика и чужд език и Начална училищна педагогика и чужд език. Представени са разл..

Авторката е доктор по педагогика и дългогодишен хабилитиран преподавател в СУ "Св. Климент Охридски". Създател и титуляр на шест лекционни курса в областта на семейното възпитание, семейните отношения и семейните интеракции. През последните години изследователската й работа е центрирана върху е..

В монографията се разглеждат основни въпроси и технологии в обучението на ученици със специални образователни потребности във връзка с учебния предмет "Човекът и природата"...

Монографията цели да разкрие в научно-теоретичен и приложен акпект реалните и потенциалните възможности на децата от предучилищна възраст да осмислят иносказателността на пословици и поговорки. Книгата предлага и технология на педагогическо взаимодействие за изграждане на умения за адекватното ..

Книгата е посветена на един нетипичен за българския образователен контекст опит - литературното писане в средното училище. Предложен е дизайн на обучение в литературното писане, мотивиран от ситуирането на ученика в центъра на педагогическото взаимодействие...

И даде човекът имена. Увод в педагогическата психолингвистика - Педагогика..