СИНЕРГЕТИЧЕСКА ФИЛОСОФИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО. СИНЕРГЕТИЧЕСКА ЕСТЕСТВЕНА ПЕДАГОГИКА. СИНЕРГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ

В последната си книга поставям и отговарям на два основни въпроса за образованието: първо, защо то не може да се развива без философското си самоопределяне, и второ, защо и обществото не може да се развива, ако не съдейства и не подкрепя своето образование в тези процеси. Отговорите се организират около синергетическа философско-педагогическа концепция за една „естествена педагогика“ / „педагогика на естеството“. Самата книга е синергия на 25 научни труда – обобщава педагогическия ми мироглед, светоусещане, конкретни позиции и решения, отворени към всички педагогически времена и пространства.

Яна Рашева-Мерджанова

Трудът е плод на дългогодишни изследвания, споделени от авторката в престижни научни списания, форуми, електронни линкове. Чрез ясно очертания, както тя го нарича „триъгълник“, включващ: философска синергетическа основа (методология) – синергетическа училищна педагогика (теория) – синергично образование в синергично общество (практика), тя придава състоятелност на една модерна и добре дефинирана философско-педагогическа концепция. Ползвайки цялостния си професионален и жизнен опит, професор, доктор на педагогическите науки Яна Рашева-Мерджанова успява да постигне нови ценностни очертания на „педагогика на естеството или естествена педагогика“.

Проф. д-р Емилия Василева, СУ „Св. Климент Охридски“