Педагогика - unipress.bg

Социалната работа с индивидуални клиенти е направление в практиката, в което се съсредоточават възможности, способи, идеи и методически ресурс, застъпващи индивидуализирането на пътищата за помагане. Идеята на тази книга е да систематизира и предостави основните теоретико-методич..

Даниел Полихронов е юрист и педагог. Главен асистент д-р е във Факултета по педагогика на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Автор е на над 50 публикации. Научните му интереси са свързани с методиката на обучението по български език и литература в началния етап на образованието, интеркулт..

Колективната монография „Специална педагогика“ е резултат на усилията на членовете на катедра „Специална педагогика“ и няколко хонорувани преподаватели към нея - Милен Замфиров Неда Балканска Мира Цветкова-Арсова, Славина Лозанова и Калоян Дамянов. Напълно естествено е монографията да..

Книгата представя авторски технологичен модел за творческо писане (авторска система от речеви задачи с творчески характер), апробирана в три експериментални класа. Формулирани са същността, функциите и отличителните черти на творческото писане, както и системата му на обучение. Творческото писане е ..

Тази книга е предназначена преди всичко за една определена група учители у нас, към които занимаващите се с управление на образованието и изследователите в областта на педагогиката са много големи длъжници – учителите, работещи в слети класове. Обстоятелството, че работата в слети класове е по-разли..

Усвояването на езика и развиването на речта в предучилищна възраст са тясно свързани с комуникационното поведение на децата не само като система от символи, отразяваща се върху познавателните процеси, но и като средство за обмяна на информация. Комуникацията и социализацията са ключови моменти в обо..

Диалогово-обучаващите програми са разширен модел на програмирано обучение, създаден в България от проф. Иван Ганчев през далечната 1984 г. Главната им цел е да се осигури по-добра имитация на индивидуална работа на добър преподавател с обучаем. В основата на софтуерните продукти се залагат постижени..

Мая Чолакова е доктор по педагогика и доцент по социална педагогика във Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Научните ѝ интереси и публикации са в областта на социалната педагогика, социалната работа и др. Автор е на три монографии, един у..

Езикът отваря врати. 120 години университетските врати са отворени за педагогическото образование. Проф. д-р Божидар Ангелов*Университетско издателство предлага за продажба с 60% намаление  част от своите издания, които нямат "търговски вид", но чието съдържание не е нарушено. Някои о..

Монографията разглежда важни въпроси, свързани с учебниците по история и цивилизация. В тях могат да се открият опори както за анализ на основния текст, така и за работа с всички включени дидактически компоненти, които го съпътстват и правят възможно усвояването на умения, приложими не само в училищ..

Книгата е опит да се отговори на потребностите на учителите, работещи в условия на слети класове, като се предложат конкретни методически идеи за организацията и реализацията на учебния процес по български език и литература в началния етап на основната образователна степен в слети паралелки. Нейни а..

С настоящото помагало, което следва тематичните акценти от учебника „Теория на възпитанието“ (съст. Любен Димитров), както и с „Антологията по теория на възпитанието“ се запълва важен компонент от комплекта учебни пособия по теория на възпитанието, с какъвто малко университетски учебни дисциплини ра..

Изданието е основно преработено в сравнение с предишните и включва раздел, посветен на новата здравнообразователна програма за средното  чилище. Променен е моделът, по който е систематизирано учебното съдържание във всеки раздел. Той включва ключови думи, водеща идея, опорни знания, въпроси..

Гл. ас. д-р Берджухи Михран Йорданова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Основните й научноизследователски интереси са в областта на здравното, половото и екологичното образование и възпитание, училищната хигиена, неформалното образование ..

Терминът „стратегическо управление на човешките ресурси“ (СУЧР) се появява за пръв път в САЩ в началото на 90-те години на миналия век. Оттогава неговата употреба се развива бързо и за кратко време той става популярен и привлича вниманието на изследователи и практици в полето на образователния менид..

Предложеното произведение е авторска интерпретация на философски идеи, които са включени в курс, предназначен за студенти от Факултета по педагогика, които изучават Философия на образованието. Заразяването с философия относно всичко, което може да обогати педагогическото като теория и като прак..

Сборник с доклади от межденародна научна конференция, проведена в рамките на Климентовите дни на Алма Матер, София, 2021 г.Първата част е посветена на ключовите компетентности и включването им в образователните системи. Дискутирани са темите за значението на културата като ключова компетен..

Проф. д-р Вяра Гюрова е преподавател във Факултета по педагогика на СУ "Св. Климент Охридски". Преподава андрагогия (образование на възрастните), сравнително образование и образование по правата на детето в бакалавърска и магистърска степен. Автор и съавтор е на над 100 публикации (книги, студии, ст..

Проф. дпн Нели Иванова е преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“ по методика на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен, детска литература и съвременен български език. Автор е на над 250 научни публикации. Научен ръководител на научноизследователс..

Сборникът на доц. д-р Елена Бояджиева-Делева е второ, допълнено и преработено издание на „Сборник формуляри за логопедичната практика. Помагало за студенти по логопедия“ (2015 г.). Второто издание на сборника също е предназначено основно за студентите от специалност „Логопедия“, които могат да изпол..

Книгата изследва различията и сходствата, откритите полемики и „скришните“ съвпадения между толкова различни на пръв поглед теоретикофилософски парадигми като херменевтиката, деконструкцията и конструктивизма, интерпретирани преди всичко като предлагащи модели за мислене и методологии на четене (и н..