| Автор | Александър Ранев |
- Наличност: ДА
- Корица: мека
- Тегло: 0.40кг
- Размери: 16.00см x 23.00см
- Страници: 214
- Година: 2022
- ISBN: 978-954-07-5565-6
Д-р Александър Ранев е преподавател в катедра „Социална педагогика и социално дело“ към ФНОИ на СУ „Св. Климент Охридски“. Научните му интереси са в областта на педагогиката, възпитанието, социалната педагогика, мениджмънта на класа, алтернативните образователни и възпитателни модели и практики. Има дългогодишен практически опит като възпитател в училище за деца с увреден услух, работа с деца с емоционални и поведенчески затруднения, работа с пълнолетни младежи, напуснали социалните услуги за деца, лишени от родителска грижа. Организира и провежда тренинги на родители и специалисти, работещи с деца и младежи с емоционални и поведенчески затруднения.
СЪДЪРЖАНИЕ
УВОД / 7
ТЕОРЕТИКО-ПРИЛОЖНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПОЗИТИВНО ОРИЕНТИРАНОТО ВЪЗПИТАНИЕ / 11
Същност на предизвикателното поведение / 11
Основни принципи на позитивно ориентираното възпитание / 22
Структурна рамка на подхода. Форма и функция на поведението / 26
Работа по случай / 33
Функционална оценка и план за подкрепа / 41
Стратегии и методи за справяне с предизвикателното поведение / 52
ФАКТОРИ ЗА ПРЕДИЗВИКАТЕЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ / 71
Групиране на факторите за предизвикателното поведение / 71
Физическата подструктура и връзката ѝ с предизвикателното поведение / 75
Душевната подструктура и връзката ѝ с предизвикателното поведение / 86
Духовната подструктура и връзката й с предизвикателното поведение / 93
Факторите от околната среда и връзката им с предизвикателното поведение / 101
ПРОФЕСИОНАЛЕН ПРОФИЛ НА ВЪЗПИТАТЕЛЯ, РАБОТЕЩ С ДЕЦА С ПРЕДИЗВИКАТЕЛНО ПОВЕДЕНИЕ / 121
ЕМПИРИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ / 134
Дизайн на изследването / 134
Анализ на резултатите от „работата по случай “ / 136
Анализ на резултатите от фокус групите / 139
Работата по случай и изследване в действие в Центровете за работа с деца / 149
ЗАКЛЮЧЕНИЕ / 156
ЛИТЕРАТУРА / 160
ПРИЛОЖЕНИЯ / 167
