ОТКРИВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ НА ДАРОВИТИ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ В СПОРТА

Кое е надареното дете и защо трябва да обърнем внимание на неговата успешна реализация? В тази книга се разглеждат произходът, особеностите и методите за развитие на спортната дарба. Едновременно е обърнато внимание както на откриването, така и на развитието на спортната дарба в училище. Предложената система от десет диагностични дейности е доказано приложима в реална учебна среда – съобразена с мненията на действащи учители по физическо възпитание и спорт, материално-техническата обезпеченост в училище и двигателните възможности на учениците.

Иван Симеонов е дългогодишен преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата на СУ „Св. Климент Охридски“. Доктор по методика на обучението в детската градина и началното училище по физическо възпитание и спорт, магистър по начална училищна педагогика. Участник в множество национални и международни научни конференции, консултант и координатор по проекти, както и автор на редица публикации, свързани с разпознаването и обучението на надарени деца в спорта.

Съдържание

Предговор ...7

I ГЛАВА

Характеристики и първи изяви на спортната дарба...11

I.1. Научни концепции за проявата и развитието на дарбата...12

I.2. Възрастово и психомоторно развитие на даровитото дете...24

I.3. Възрастово развитие на физическите възможности – основни движения и двигателни качества...30

II ГЛАВА

Съвременни тенденции на спортния подбор....37

II.1. Определение на понятието спортен подбор.....37

II.2. Организация на спортния подбор....46

II.3. Подходи на ранна спортна специализация и диверсификация...49

II.4. Законови норми на спортния подбор в Република България....55

II.5. Спортните училища и тяхната роля в развитието на надарените ученици...60

III ГЛАВА

Проучване на необходимостта от създаване на училищна методика за диагностика и обучение на надарени деца в спорта ...63

III.1. Контингент на изследването....66

III.2. Трудности и предизвикателства, срещани при откриването и развитието на спортната надареност в училище. Начини за тяхното преодоляване..77

III.3. Предпоставки за трудности по време на обучението на надарени деца...79

III.4. Методически трудности при обучението на даровити деца и ученици...82

III.5. Трудности, породени от влошената материално-техническа обезпеченост....86

III.6. Влияние на мотивацията върху развитието на спортната дарба....89

III.7. Родителите на даровитото дете и тяхната роля в неговото развитие.....91

IV ГЛАВА

Система от двигателни дейности за откриване и стимулиране на даровити ученици в спорта...97

IV.1. Описание и предназначение на дейностите...97

IV.2. Апробация на методиката....104

IV.3. Диагностични дейности за откриване и обучение на надарени деца и ученици в сферата на спорта....108

IV.4. Примерни приложения на двигателните последователности в хода на урока по ФВС....127

IV.5. Реализация и резултати от прилагането на системата от диагностични дейности....134

Заключение......137

Библиография...139